Zefektivnění procesu tvorby edukačního programu pomocí metod Design Thinkingu

Diplomová práce se zabývá využitelností vybraných metod Design Thinkingu při vytváření doprovodného programu galerie G18 a zapojení specifické cílové skupiny do procesu navrhování. Cílem je provést workshop designového myšlení, který bude sloužit jako nástroj pro výzkum a zároveň jako samostatný edukační program pro danou cílovou skupinu. 

Autor

Eliška Janáková

student
Arts Management